54 de fotografii de dimensiunea 16,6 x 11,6 cm, conținând 27 de situații duplicate.
În fiecare pereche de imagini duplicate există, de obicei, 3 diferențe:
- un obiect aflat într-un loc diferit,
- un obiect de altă culoare,
- un element lipsă sau
- un element nou etc.
VÂRSTE RECOMANDATE: De la 3 la 8 ani.
Până la 3 ani: fotografiile stimulează copiii mici să vorbească.
De la 3 la 6 ani: ajută copiii să structureze limbajul și să dobândească vocabular.
De la 6 ani în sus: ajută la îmbogățirea vocabularului și la asimilarea structurilor lingvistice complexe.
Aceste fotografii pot fi utilizate și pentru predarea orală a unei limbi străine.
Ele facilitează dobândirea vocabularului și învățarea structurilor lingvistice complexe într-un mod simplu pentru copil și ușor de utilizat pentru profesor.
OBIECTIVE EDUCAȚIONALE:
Încurajarea și îmbogățirea utilizării limbajului:
Aceste fotografii facilitează învățarea naturală a limbajului.
Ele creează un mediu stimulant care motivează copilul să folosească limbajul în conversații (profesor-elev, părinte-copil, elev-elev sau în grupuri mici).Astfel, înțelegerea și exprimarea orală sunt îmbunătățite prin utilizarea limbajului în contexte motivante pentru copil.




























